学术文章
基于智慧教学环境下实验动物学教学的创新与探索
2024年04月12日
来源:中国比较医学杂志2024年第2期
作者:杨子豪 孟寒 张兆南 张平 师长宏 葛煦
责任编辑:lascn
摘要:为进一步提升实验动物学的教学质量,本教研室基于多媒体教室与智慧教室的不同教学环境,以《医学实验动 物学》的理论课程教学为研究对象,对课程授课形式、教学模式、教学手段等方面进行创新与探索。
目的 在传统的实验动物学授课环境中,存在师生互动较少,学生兴趣不足、学习投入度不高等现 象。 为进一步提升实验动物学的教学质量,本教研室基于多媒体教室与智慧教室的不同教学环境,以《医学实验动 物学》的理论课程教学为研究对象,对课程授课形式、教学模式、教学手段等方面进行创新与探索。
方法 研究通 过问卷调查了解学生学习投入度变化和智慧教室使用偏好情况,采用 NVivo 质性分析软件编码分析师生课堂行 为。
结果 相对于传统教学,智慧教学环境下,学生的兴趣更高,课堂师生互动频次更多。 同时,学生学习投入度 显著高于传统教学,学生课内、后习题有更高的正确率,对实验动物学相关概念的把握程度更好。
结论 智慧教学 环境能给学生带来更好的感受和体验,提高学生对实验动物学的兴趣,增加课堂学习投入度,取得了良好的教学 效果。
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