目的:探索高频电磁辐射造成小鼠情绪⁃认知行为损伤模型的建立方法，为辐射损伤机制及防护研究提供实验基础。

 

方法:高频电磁混响室可产生持续而均匀的电磁辐射波，小鼠分别暴露于高频电磁辐射箱１ｄ、３ｄ 和７ｄ，进行系列行为学检测，观察辐射组小鼠在自主活动、焦虑样行为、抑郁样行为以及认知功能的改变。

 

结果:高频电磁辐射（频率３ＧＨｚ，ＳＡＲ 值为４Ｗ／ ｋｇ）暴露每天４ｈ，连续暴露７ｄ，不影响小鼠的自主活动，却可导致辐射组小鼠进入开场中央区的次数（Ｐ ＜ ０.０５）和时间（Ｐ ＜ ０.０５）显著减少；与未暴露组相比，辐射组小鼠显著降低在高架十字迷宫实验中进入开臂的次数（Ｐ ＜ ０.０５）和时间百分比（Ｐ ＜ ０.０１）；同时此剂量的电磁辐射暴露也显著增加小鼠在强迫游泳和悬尾实验中的不动时间（Ｐ ＜ ０.０１，Ｐ ＜ ０.０５）；并且辐射暴露组比未暴露组小鼠显著降低在新物体识别实验中对新物体的区分指数（Ｐ ＜ ０.００１）。

 

结论:持续高频电磁辐射（频率为３ ＧＨｚ，ＳＡＲ 值为４ Ｗ／ ｋｇ）可时间依赖地导致小鼠焦虑样⁃抑郁样行为以及认知功能损伤，这为相关防治技术的研究提供了实验依据。

 

 

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