目的 在传统的实验动物学授课环境中，存在师生互动较少，学生兴趣不足、学习投入度不高等现 象。 为进一步提升实验动物学的教学质量，本教研室基于多媒体教室与智慧教室的不同教学环境，以《医学实验动 物学》的理论课程教学为研究对象，对课程授课形式、教学模式、教学手段等方面进行创新与探索。

方法 研究通 过问卷调查了解学生学习投入度变化和智慧教室使用偏好情况，采用 ＮＶｉｖｏ 质性分析软件编码分析师生课堂行 为。

结果 相对于传统教学，智慧教学环境下，学生的兴趣更高，课堂师生互动频次更多。 同时，学生学习投入度 显著高于传统教学，学生课内、后习题有更高的正确率，对实验动物学相关概念的把握程度更好。

结论 智慧教学 环境能给学生带来更好的感受和体验，提高学生对实验动物学的兴趣，增加课堂学习投入度，取得了良好的教学 效果。

阅读原文：基于智慧教学环境下实验动物学教学的创新与探索.pdf