同学A是个萌新,换句话说就是比较头铁,也不管有没有听清试验事项,就直接动手做实验。
直到有一天,同学A焦急的问我:老师,我在实验的时候发生了一些意外!
我一脸懵逼:同学,怎么了?
同学A:实验鼠本来养的好好的,可是不知怎么的,就开始互相撕咬,甚至出现了互食现象。这是为什么呢?
我给他开了个玩笑:猪肉涨价了,吃不起肉!没办法,只能互相吃自己啦。你在笼子里给他们再倒点醋,应该他们会更开心!
同学A很焦虑:老师,您就别跟我开玩笑了!我的课题都做不下去了!
我:抱歉抱歉,开个小玩笑
于是,我就查询统计了几个会造成小鼠互相残杀的原因,希望能对他有点帮助。
我问同学A,你的小鼠养殖密度是多少?
完蛋,一听他的回答就知道这里出了问题!一个小小的笼子里养了超过十来只小鼠。正常一笼最好4-5只小鼠,如果挤一点可以达到7-8只,但是一下子整那么多,您可真是过分了!
小鼠成堆后它有一定的承受能力,单位面积的小鼠数量是一定的,如果笼内小鼠密度太高,小鼠就会自相残杀,小鼠会互相撕咬,啃食,最终总有几只小鼠尸骨无存,连卫生都不用搞。
动物饲养密度应符合卫生标准,有一定的活动面积,不能过分拥挤,不然也会影响动物的健康,对实验结果产生直接影响。各种动物所需笼具的面积和体积因饲养目的而异,哺乳期所需面积较大,如小鼠约需0.016平米,大鼠0.063平米,金黄地鼠0.094平米,豚鼠0.141平米,家兔0.675平米。
于是我赶紧要求同学A以后做实验的时候一定要注意养殖密度,这一窝小鼠就处死不要在做实验了。
同学A还纳闷,有点舍不得,问为什么不能再正常实验用?
我告诉他,用小鼠做实验本来就是来模拟人体的各种药物反应的,经历过如此恶劣的生存环境,小鼠的身体健康状况、精神健康状况很可能出现问题。这样就算做了实验,得出的实验指标也很难判断是否可靠了。
本以为事情会就此得到解决,但是没想到没过多久同学A又过来咨询。这次还是同样的问题:小鼠还是自相残杀,还是会互食!
我问同学A:食物,水源是否充足?
同学A信誓旦旦的跟我说:这个管够。
那就好,因为如果给小鼠的食物和水源太少,他们在生长过程中所需的营养就会供应不足,一旦营养跟不上,那小鼠只能捕食同类来提供自己生长所需要的营养元素了。
我就纳闷了,不是因为食物,那就有些玄乎了呀!
习惯性的问了一句:你是不是把雌雄放在一起了?
同学A很疑惑:还不能雌雄一起养?男女搭配干活不累啊!
我脑门上冒出了个“#”字。心里不住默念:淡定淡定,空即是色,色即是空!!
我温柔的提起同学A的耳朵吼道:你都不看清楚实验条件的吗?!!
对不起,本老师脾气不太好!
实验鼠需要采取分群饲养的方式,分群依据为雌雄性别和体重大小。因雄性小鼠增长速度较快,弱小的小鼠容易被抢食导致产生食物不足,采取分群饲养能让断乳后的小鼠良好生长。
如果不分笼,小鼠在群养时体质较弱的小鼠最容易成为其他鼠攻击的对象。
结果还是因为没有分群饲养,导致弱小的小鼠食物不足,最终出现了撕咬互食的情况。
在这里我特别提醒同学A。在小鼠饲养时一定要保持水分和饲料的充足,否则会导致互相撕咬,强壮的小鼠也可能会吃掉较为弱小的小鼠。所以提倡分群饲养,可以最大程度的减少损失。
在最后,我也要提醒广大同学们,千万不要像同学A一样,在连实验的基础环境,基础理念都不清楚的情况下进行实验。虽然说动手实践是检验一切的真理,但是如果你的理论知识都不过关,那么实验过程往往也是十分坎坷曲折的!
唉,可怜了同学A的小老鼠了。虽然同类“嘎嘣脆”,但吃的也应该不怎么开心吧!